作文大全
2015年高考满分作文浙江卷：文显其品动人心 高二（14）班 李子扬 朦胧的月色，轻纱漫卷，窗前灯下，轻轻的拂过展纸，那些动人的句子像泉水，像细雨，像悄然的月色。看着张爱玲的《半生缘》，我仿佛看到了一场水月镜花的痴心；看着沈从文的《边城》，我仿佛看到了那一江，一船，两人情；看着三
2015年高考满分作文浙江卷：文如其人，文不负人 高二（11）班 邢圆 李白的文就如他的人一样，潇洒而肆意，一杯烈酒入喉，便文思泉涌，下笔就墨香四溢。今生，如有不得志；来世，愿乘长风破万里浪，直挂云帆，遥寄沧海！ - &
2015年高考满分作文浙江卷：文由心生 高二（9）班 曹育华 文章如其人，文亦如其人。人文交相影，得文知其人。 文由心生。 文章是作者心中的呼声，是作者指尖的绝响，能映出他当时的心情，也能照出他一生的品性。 “不许蟾蜍此夜明，今知天意是无情。何当拨去闲云雾，放出
2015年高考满分作文浙江卷：我笔写我心 高二（8）班 宋雨欣 没登过高山，任何苍茫壮阔也只是想象；没到过江南，几丝烟雨朦胧也只是照猫画虎。心中盛满阳光的人，笔下的文字自然是纯净温暖的。心中有感悟，我笔写我心。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！” 是
2015年高考满分作文浙江卷：文显其品见人心 高二（5）班 姬诺 李白的心声在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈；杜甫的心声在“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的大义；范仲淹的心声在“先天下之忧而忧，后天下之乐
2015年高考满分作文浙江卷：文字人品长与短 高二（5）班 丁 雪 文字无辜，我只能这样说。 在浩瀚的星海中，一颗星体，在渺小的人类看来，永远闪烁不知疲倦。而哪颗星体像月亮一样背后充满阴暗，谁也不能知晓。文字何辜，可以衡量一个人的品行长短。 我一直坚信，文品与人品
2015年高考满分作文浙江卷：文品即人品 高二（3）班 张卓悦 古人云：文品即人品。一个作家，他的所观所感，所思所想，还有阅历，与其作品有着极大的关联。性情急躁则为人急促，品行澄淡则下笔悠远。 著名的画家梵高，一生与贫穷相伴，有的人说最精彩的人生与贫穷不沾边。然而，花开四季，自
2015年高考满分作文浙江卷：言为心声，文如其人 高二（3）班 杨琳 冯骥才说：“植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留在作品里。”言为心声，文如其人，一个人的品质修养渗透在那一言一字、一画一卷中。 《毛诗序》中写：“诗者，志之所之也
2015年高考满分作文浙江卷：文品与人品 高二（2）班 赵雨晴 仰望历史的星空，那点点繁星，是文人墨客点缀了辽阔的天空；展开岁月的画卷，是迁客骚人留下了绚丽的色彩；倾听时间的回音，是文学知识丰富了人们的一生····&midd
2015年高考满分作文浙江卷：我笔写我心 高二（1）班 宋梦冉 记得常常听过一句话“我笔写我心”。意思是自己写出的文章正是自己心里想要表达的话。不仅是现在，从古至今亦是如此。有李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱豁达；有杜
2015年高考满分作文浙江卷：文如其人 以前听说过字如其人的说法，说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质，后来又听到文如其人的这一说法，即文品大可等同于人品，一个人若书读得多，文章写得好，其做人的标准也会在无形中得以提高。所谓文如其人，大概就是说你心里想的是什么，便会把你所想的东西通过文
2015年高考满分作文浙江卷：赏之以文，考之以史 古人云：“文如其人。”不错，阅读时总有此种体验：朗读唐诗宋词，体会到李白的狂放、杜甫的忧国忧民；品读近现代文学作品，仿佛看见海子的不羁，林徽因的柔中带刚……文章与作者本人总是相似的，好像父母与
2015年高考满分作文浙江卷：且以作品论英雄 自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。 我们很容易理解“言为心声&rdq
2015年高考满分作文浙江卷：言自心，文成人 古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，文品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。 内在人品、
2015年高考满分作文浙江卷：一杯春醪寄余心 唐有刘白堕脱俗隐于市，善酿酒，饮之香美，经月不醒。游侠语曰：“不畏张弓拔刀，但惧白堕春醪。”一杯春醪，寄着他一生的志趣，一生之作，亦携着你品性高低。 冯骥才曾道：“植物死了，将生命留在种子里；作家死了，将生命留
2015年高考满分作文浙江卷：似曾相识燕归来 现代刑侦理论中总有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此，于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。 普鲁斯特早年时发表过一些小说与评论，
2015年高考满分作文浙江卷：殊途同归 青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
2015年高考满分作文浙江卷：文显其品，方动人心 喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，&l
2015年高考满分作文天津卷：独一无二的“中国范儿” 一个民族有自己的“民族范儿”，一个国家有自己的“国家范儿”。我华夏泱泱 大国，五千年的传承，有哪些自己独一无二的“范儿”呢？ 一、文艺 中华
2015年高考满分作文天津卷：风景这边独好 我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。 人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的“老大&
2015年高考满分作文天津卷：我要舞出一片天 我一生都在不断地跳舞，跳得精彩与否，大家知道。结局如何？到最后才能知道。现在，只能尽情地跳，尽情地展现自己的舞姿。不过，要跳得与时俱进，要跳得出脱惊人！这样，才能吸引更多的观众，才能惊动每个人的灵魂。我决定要跳出一片天，跳出自己的精彩。 其实，每
2015年高考满分作文天津卷：郑爽的范儿 多数情况下，“范儿”是针对某一群人而言的，不同的人群有不同的“范儿”。学生有学生的“范儿”，艺人有艺人的“范儿”。“范儿”是一个相对
2015年高考满分作文北京卷： 假如我与心中英雄生活一天 已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。 穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起
2015年高考满分作文天津卷：青春范儿 青春的范儿是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅画、一篇文章，那么最美的青春又该是什么样子的呢？ 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰，娇艳欲滴；成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏；枯萎的青春就像那微风下的柳枝，安逸无思。我知道你和我一样，一样喜欢在
2015年高考满分作文北京卷：深入灵魂的热爱 每个情感纯真的人，心底都有一首情歌，它美丽且忧伤，心动又销魂。 心怀淡淡烟愁的女子，注定比别人多一缕细腻的伤感，注定比别人多一抹触景生情的悲凉。 总是轻易就被一些悲情的东西，忽然触碰了至低的泪点。一颗温柔的心，竟然变得那么敏感那么脆弱。 在爱
2015年高考满分作文北京卷：假如我与英雄生活一天 已经是深夜了，司马迁通过天牢的小窗，望着那漆黑的夜。幽蓝的天幕上，不见星也不见月，几处乌云低低地沉着，带着令人窒息的压力。暮秋的风裹着寒气，钻进每个角落，包括司马迁那件破旧的长衫。 穿越千年历史，这一天我和心中的英雄司马迁生活在一起，我是一
2015年高考满分作文全国II卷：潜心于学术，造福于未来 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。 不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平
2015年高考满分作文全国II卷：越平凡，越有风采 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠&rd
2015年高考满分作文全国II卷：如他，风采无限 人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其复杂和差异考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为欣赏大李，认为他的人生最具风采。 不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为完美艺术的老王有他的风采，他让我们看到，平凡如你我
2015年高考满分作文全国II卷：自己的风采 带领科学创新团队走向国际领先；焊接技术工人从职高走向国际巨匠；摄影师足迹遍布世界各地——三个人不同的修饰词，实际上指向的不过是同一个目标——成功！ 人之所以比其他动物高级，最大的不同就是并不以繁衍生