班级管理：对学生带手机的疏导 手机的处理是令班主任很为难的，强行禁止，势必导致学生、家长的反感。学校曾在《告广大家长书》中给家长建议：不要让孩子把手机带到学校来。但效果不是很明显，还是有不少的学生偷偷的将手机带来。这样就要求班主任帮助学生认识到将手机带到学校的弊端，从而使学生自觉不带手机进校园。
学校教育家长配合很重要 此刻儿子正静静地躺在床上休息，小家伙这两天感冒了，有点发烧，烧退后请老中医给开了两帖中药给收一下尾。孩子每年换季的时候都会有一次这样的情况，一般都伴有咽喉的发炎，总有几天精神不振。我心里还在祈祷儿子今年不要生病，还是没逃掉。习惯了，孩子和我都快成了半个医生。
安全教育日致学生家长的一封信 尊敬的各位学生家长： 你们好!夏季即将到来，夏季是中小学生安全事故多发季节，中学生校外意外溺水事故时有发生，给学生家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失。对此，各级教育行政部门和各中小学都采取有效措施，为切实做好预防中学生溺水事故发生做了大量的工作。
中考考生需要注意的三大问题 距中考越来越近了，有些同学和家长很着急，不知如何更有效地利用这段时间，感到压力很大。根据咨询学习方法的学生反映的情况，谈几个主要问题。1、合理分配时间 好的计划能使你做到每天的学习心中有数、张弛有度，不搞疲劳战。许多同学的计划简单，往往形同虚设。做计划时一定要做时间总量和学习内容总量的分析，然后根据自身对各学科掌握的不同情况合理安排。
班主任交流发言：付出心血，享受纯真 纯真的孩子是值得我们用心血去呵护的。今天我们聚集在一起，探讨班主任工作的经验方法，很有实践意义。我常常发现这样一个现象，就是一些优秀教师、或者现在活跃在一些学校的领导岗位上的教师，往往都做过班主任工作。
教师激励学生语录120条 1、老师真想在下节课看到你更出色的表现！2、对学习较吃力学生经常说：'老师相信你经过努力一定能行！3、你的想法真不错，向你学习。4、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。5、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？
班主任给孩子的一封信 亲爱的孩子们：您们好！又是一周过去了，祝福大家周末快乐，双休日好好休息，做完作业一定要到外边走走哟，去感受春天的魅力，享受春风，享受花开春暖，全身心投入到大自然的怀抱，尽情感受生活的美好......
著名特级教师于永正给新老师的20条建议 一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。 铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级 的小朋友尤甚），你不要发脾气，而是要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。
打造不同寻常的班风和学风 早晨锻炼，6点30跑到学校的时候，远远就会听到琅琅的读书声，我知道，我在不在场，学生都已经到齐，但我还是习惯性想走进教室看了一眼。教室门敞开着，我慢慢走上讲台。在明亮的灯光下，一眼看过去，全班55个学生，都整整齐齐地坐在自己的位置上，都在读自己书。
班级管理中的几种效应 一个由来自不同学生组合而成的班集体，犹如一盘散沙，作为班主任，面对这样的班集体，可谓是万千滋味聚集心头。我觉得一开始就狠抓学习是不明智的，首要的问题是如何把这个班集体凝聚到一起，然后学生才会顺理成章地把努力学习当成是对班集体的一份贡献。
四十三条宝贵的教学经验 1、知识要通过体会，才能形成自己的智慧。2、教师应该设法让学生在学习过程中充满信心。3、缺乏指引的教学是盲目的，远离指导的活动是茫然的。4、教师要懂得积累教学经验，懂得管理今日的成就，经营明日的变迁。5、教师应具有敏锐的观察力，随情景变迁调整自己，并实际改变自己。
班级量化考核积分制度 一、学习方面 （一）学习减分项 1、上课后不能按时安静下来(不能做到“三不”即不说话、不抬头、不扭头) 12、上课以及年级要求的时间点（早上7：20，中午2：00，晚上6:50等）迟到－1（以铃声结束为准）3、旷课一节－5 4、上课（包括自习课）不注意听
班主任经验交流发言稿：做一个幸福快乐的班主任 其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释：我不能改变天气，但我可以改变自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事尽力；我不能改变自己的容颜，但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比较高，下面我谈谈自己的一些感受。
让学生能幸福地学习 让孩子幸福、快乐、健康，应该是每一个教师、为人父母者和所有的成年人的职责和愿望，因为我们所做的一切都是为了他们。正因为如此，我们才不辞辛苦、任劳任怨地为孩子们的成长付出着自己的一切。可是，话又说回来了，孩子们幸福吗？
教师必须懂得的12大心理效应 1、罗森塔尔效应 美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：“这18名学生经过科学测定智商很高。”事过半年，罗氏又来到该校，发现这18名学生的确表现超常。 罗森塔尔效应就是期望心理中的共鸣现象。
班主任心得：谈心虽好，请不要挖学生隐私 从上周实施谈心制度以来，每天我都会与一个学生在政教处里谈心。通过谈心我了解了学生的想法，自我感觉良好。但红林在周记中写到了谈心的不足，使我不得不重新审视谈心这件事。 下面是她的周记：“我认为谈心这个建议没什么不好的，现在的学生与老师之间的交谈实在是太少了。”
班主任应有的九个好习惯 1、最重要的事情放在第一位 一个优秀的教务班主任要善于把最重要的事情放在第一位。工作中一旦出现比最初的计划与目标更为重要的事情，应当马上进行调整，始终把握好什么是第一位的事。2、角色换位平等沟通 师生之间存在隔阂的现象并不鲜见。产生这种状况的重要原因，是师生之间没有建立有效沟通的渠道。
做学生思想工作的7个原则 学生正确的世界观、人生观的树立，良好品德、行为的培养，各种矛盾的化解，事故隐患的消除等，都有赖于思想工作作用的发挥。思想工作看似平常，实则关系到培养什么样的人的问题；看似简单，实则是一门学问。因此，需要我们潜心研究，努力探索。
用生命润泽生命 ——孙明霞的教育名言 以前在报刊杂志上看过孙明霞的文章，今天终于有机会品听她的报告，真是很荣幸。对于她一个从基础教育走出来的教育专家的思考很是欣赏与思考。撷取就条，分享共享。 1、我没有各种荣誉称号，这并不代表我的生活不充实，不快乐。
做一个善待自己的班主任 众所周知，班主任工作劳心费神、繁琐艰辛、非常辛苦。由于工作关系，有的班主任常有身心疲惫、郁闷烦躁、心理压力沉重、情绪低落、缺少信心和快乐之感觉。长此下去，显然不利于身心健康。我以为班主任在努力工作，积极向上，尽心做好本职工作的同时，还应该学会关爱自己，做一个善待自己的班主任。
做一个受学生欢迎的班主任 在学生眼中，什么样的班主任才是好班主任？学生究竟需要什么样的班主任？学生究竟喜欢什么样的班主任？一、做一个能使学生获得成功的班主任 成功是人生价值的体现，每个人都渴望成功。班主任是学生成长道路上的重要指导者和保护者，理应使每个学生走向成功的彼岸。
高中班级公约（班规） 1、我成长，我负责。2、在学习上、课堂上学会提问，如果你听课有困难，可以向任课教师寻求帮助。3、相信自己有明确的成长目标，相信自己会努力地争取，相信自己会获得好的成绩。4、一时早，时时早；一事早，事事早。5、考试不许作弊；所有作业必须是你自己完成的。
新学期开学班主任寄语 亲爱的同学们： 大家好！新的一年,意味着地球围绕着太阳又转了365圈，我们又迎来了新的学期。意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步。日历上刚翻过去的那一页,记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……
班主任家长会必备资料 一：祝福语 各位家长请接受我迟到的祝福，愿大家新年工作顺利，生活幸福，儿女学业有成。春节接到许多家长的短信祝福，因为手机问题，不能回短信，对此深表歉意！二：班级成绩总结 孩子进入高中，匆匆忙忙已走过了半年时光。半年来，孩子们在努力学习中长大了许多，
给新学期开学的学生四大提醒 1、新学期学习计划要及时及早制定 一年之计在于春，新学期应该有新的计划，家长可以帮助孩子制定一份学习计划。比如这学期自己在学习上要达到什么样的目标，每月、每周、每天的学习目标都要制定。从来京翰补习的学生当中我们了解到，很多成绩好的学生都有详细的学习计划，
学生考试作弊源于三分人品七分无奈 近些日子以来，对于学生考试作弊十分厌恶甚至恶心起来。 我调入这学校以来，根据目前听说到的，从上学期开学摸底到这学期开学摸底，一共经历了5次考试，次次考试成绩出来后都有说有不少人作弊。
班主任交流会即兴发言 前天接到一所高中的邀请，参加班主任经验交流会，原先还有上级领导去，没安排发言，也没准备，到了现场，临时邀请发言，我真是有感而发，便答应即兴发言，去年有一即兴发言的经历，感觉经过一年的积累想对比下，与第一这样场合的即兴发言相比，有了明显的超越，不论是从发言的内容，还是表达上都有飞跃的，
班主任给学生的一封信 各位同学： 你们好！ 回到校园好几天了，大家一定都适应了吧！校园生活既紧张又充满了乐趣，尽管忙碌，但是生活却很有规律。校园生活既像一本书蕴含着无数深刻而动人的哲理，又像一部电影演绎着一幕幕精彩而跌宕的故事，让我们在生活中学会生活，用平和而满怀感激地心态去对待身边的人、事、物。
最经典的教师话语及点评 老师的一句话、一个动作、一个眼神或许能够改变某个学生的一生，都会让某些学生终生难忘。从这些的话语中，我们可以看出，老师在孩子的眼中是多么的重要啊，所以我们当老师的一定要注意注意自己的行为、动作，尤其是跟学生谈话时的语言措辞，一定要注意，不可随便乱说，
我们离名师的距离有多远？想到这个问题，源于这个学期我们学校的一个中心工作。在上学期全面听取青年教师的课之后，一个念头很迫切，我们必须要着力打造出我们学校的名师。我们务必要让我们的青年教师脱颖而出，使之在一定的学科上、在一定的范围内，崭露头角。