效率是抢来的读后感

  对于二八法则这个说法,其实很早就有点了解,但是具体的其实不是太明白如何操作或者说,如何运用这个法则应用于工作和生活中。

  今天看了一本《效率是抢出来》的书,其实书里提的很多观点,平时大抵是知道了的,只不过不是太过于的受到关注与重视。用了三个番茄时间看书,有两点挺让我受用的。

  一是第一次就把事情做对。对于这个概念我想百分百的人都会赞同,所有人,任何人都是这么想的。只不过在事物进行的过程中,大家是如何来对待这个观念,并且是如何来应于于工作就得交流了。其中有一句话,让我对我们家任何时候都乱糟糟的情况有点感想。

  “永远不要“随手”把东西暂时先放在那里,因为这么做的话,就意味着过一会还得把它放到正确的位置,并且把一件事情做了两次。”现在因为中午不回家,所以大扫除与整理房间的事情都在每周做,而每周面对沙发,衣柜,桌子上乱七八糟的所有所有一切一切的时候,我真是咬人的心都有了。三个人真的很能整事,衣服,杂物,工具,书,笔,本子,玩具,到处都是。而我反思造成这一切的罪魁祸首,首当其冲的是我与女儿。小孩子且不说她目前除了寻思如何玩儿得有乐趣外,她哪里还会想其它的啊。作为一个三十多的女性来说,这种“随手”的事情就值得检讨了。以前常常在出门的时候找不见关键的东西,比如钥匙,比如手机,比如忘记需要带的东西。在经历了种种翻箱倒柜的找寻之后,我开始把一些经常要用的东西寻找一个固定的放置点,把第二天要带的东西头一天晚上就准备好放在一个显眼的位置,或者与钥匙放在一起,这样一来,出门的时候爽快多了,心情也不会因为纠结的寻找而愉快起来。我想接下来我该应对的是我与女儿随手放东西的事情,因为事实真的是,如果东西不一次放在正确的位置上,那么就意味着家里会堆满了东西,而且会继续在需要的时候找不到应该放在这儿的东西,还会让本来应该休息的周末变成唠叨的劳动日。而改变这一现状的根本原则应该是:拿出来使用的东西,都不能给自己一个“先放着吧,等会收”的糟糕理由,而是时刻提醒自己,让它从哪里来,回哪里去。(www.lizhi.com)

  二是精典的二八原则。百度了一下,最核心描述是:在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%的尽管多数,却是次要的。那么我是不是可以把它应用在女儿的教育身上呢?比如一个人的成长过程中,习惯、性格、爱好等是其成长中的最为主要的,甚至可以控制以后发展路线的关键性东西。那么是否这就是一个孩子身上最重要的“二”呢?是否只要把这些地方的教育抓好抓紧,就完全可以不必要再跟在她身后不停的唠叨说教了呢?

  这个原则看起来很有用,因为可以归纳观察具体事物的关键点,从而能提高效率与效能。但是这个观念看了看也了解了一些,还不是很能熟练应用。